夜．センスオブワンダー部の学生たちとホタルを見に行く．これも教育活動の一環ということで． 学生たちにホタルブクロの生えている場所をだいたい教え，自分たちで探して採ってくるようにいった．しばらくして，乱獲（ってほどではないが，ひとり一枝もって…

１限は受けもち学生Ｍ君の植物標本の同定指導．図鑑を使いこなしてほしいので，自立をうながしつつ． ２限はＦＤで，Ｈさん（教授）の講義を見学．学生の評価の高い講義を見学するのは，自分の講義のしかたを見直す上でとても有益．僕はよい講義をしたいと思…