午後，翌日の環境教育の準備を卒論生とともにおこなう．卒業研究の一環としておこなう環境学習プログラムなので，ぼくがサポートしながら学生が段取りをすすめている．本番10日前に下見と打ち合わせをし，先週のうちには，学生からプログラムのおおまかなア…

10月15日のつづき．学校の周辺をめぐる2.5〜3km程度のコースで畦畔の植物のタネを集めた．タネをとった植物は，ツリガネニンジン，ノアザミ，ヤマハッカ，アブラススキ，センニンソウ，ツルボ，ヤマノイモ，アキノキリンソウ，イヌタデ．これらのタネの半分…