レポート添削

　担当している演習科目．1年のしめくくりとして報告書を提出してもらう．一昨日がその「報告書（案）」の締め切りだった．これに僕が添削をして返却し，26日までに「報告書」として再提出してもらうことにしている．成績をつけるのは再提出後の「報告書」である．2段階の提出としたのは，分かりやすい報告書の書き方を身につけてもらうため．添削されたのが返ってくるだけよりも，添削に沿って修正して再提出するほうが，ちゃんと身につくだろうと考えてのこと．
　で，一昨日，その添削をはじめたのだけれど，かなりきつい．日本語がひどすぎる（のが混じっている）せいだ．ある程度わかるように書いてあれば，内容や論理構造や文章の改善のための赤入れはやりやすい．が，手のつけようのないときは，なかなかそこまで行けない．しかたなく日曜出勤して添削をするはめに．自分がコンサル勤めだったころの体験に基づいて2段階提出のシステムを思いついたのだけど，へんな日本語に苦しめられてると，ちゃんと添削する気がそがれていく．いかんいかん．ちゃんとやろう．
　そういえば，山形大学は，文章の書き方を必須科目として1年次に教えることにしたらしい．以下，毎日.jpの2月8日の記事から引用．

新入生が大学で学ぶうえでのいろはを教える『スタートアップセミナー』を４月から新入生の必修科目とする。専用テキストを作った立松潔教授（経済学）は『文章能力の衰えを感じる。必修にしないと、基礎的なことができない学生が受講しない』と話している。

セミナーは週１回９０分にわたって『主語と述語、修飾語と被修飾語は近づける』『話し言葉を持ち込まない』など初歩的な作文方法などを解説。リポートやディベート、情報収集の方法についても図で説明する。

　この講義のテキストを見てみたい．