中間発表の準備，予行

　明日17日に卒業研究の中間発表会がある．ぼくの受け持ち学生3人のうち2人は，先週9日のゼミでそのタタキ台での発表をおこなっている．のこり1人も先週金曜（11日）にプレゼンの下書き絵コンテで，発表内容のタタキをみせてくれて，それをもとに方針を相談してきた．
　今日16日は本番の前日．朝から昼にかけて，本番通りにプロジェクターをつかって時間をはかりながら3人の予行を行った．ひととおりまとまってはいるが，まだまだ言葉足らずなところ，おなじことを繰り返しすぎのところ，わかりにくいところ，用語の誤用などが散見される．それらをひとつひとつ指摘した．改善のしかたがわかりにくいところについては，いっしょに修正案を考えたりした．
　夕方から夜にかけて，3人とも改訂版をもってきてくれた．どれも格段にわかりやすく，すっきりとしたものになった．あとは声を出して説明する練習をなんどかやってみることだ．声に出して練習すると，ひっかかってしまうところ，説明しにくいところがみつかるはず．そしたらそこの改善案を考え，改善したバージョンでまたしゃべってみる．それをなんどか繰り返す．スライドのつながり，論理展開，論理のみちしるべのセリフ，そういったことを確認するために，かならず初めからしまいまで通しで練習しよう．そしたらばっちりだと思う．
　ほかの講義や演習もあるなかで，みんなとてもよく準備をしているので感心した．あしたの本番がたのしみだ．

　後々のため，本番までの工程メモ（実績）：
　　　前週末までに，タタキ台をみて方針確認
　　　前日朝から昼，予行をして改善点の指摘
　　　前日夕から夜，改善箇所の確認，さらに問題ある箇所の指摘
　　　あとは，各自の練習