プレイパークの準備

　2年生の演習で，学校の演習林を活用したプレイパークを今月下旬に実施する．これは，里山の利活用の実践をテーマとした演習であり，また，地元の小学校から参加者を募って行う交流行事でもある．
　今日はその準備を演習の授業中に進めた．現地には5年前の学生が建てたツリーハウスや遊具などがある．これらの劣化の状況を確認し，必要に応じて補修を施した．補修に使う材は，そこらに生えているヒサカキを使う．放置された照葉二次林で，ヒサカキだらけ．材料は使い放題だ．切ったヒサカキの年輪を数えると，だいたい25年〜30年程度．
　プレイパーク当日は，午前中は演習林で自然観察，午後に森の中の遊具であそんだり，クラフトや料理をしたり，といった予定．自然観察のネタさがしを行った．放置された照葉二次林で，植物はそれなりにおもしろいものがあるが，動物（昆虫など）の影が薄い．小学校高学年を相手に，どんな楽しいプログラムを作れるか，検討中．ネタはそれなりには集まった．ササの葉のかじりあと，いろんな形の葉っぱ，フジの蔓をつかったターザン，森の中のニホンアカガエル，ウラジロのグライダー，とげとげの植物（カラスザンショウ）などなど．