河辺いきものの森

　2年生の演習（僕の受け持ち科目ではない）の引率で，滋賀県東近江市のいきものの森へ行った．ここは，愛知川河畔にのこされていた（管理放棄されて荒れていた）平地林をベースとしたフィールドミュージアム的な施設．「大人たちがかつての生物多様性の豊かな自然をとりもどし，その森で，子供たちが様々な自然体験をすること」をコンセプトとした森である．今日の授業では，この森を実現させた方から，直接お話をうかがった．僕は昨年もこの授業の引率をしたので，この話を聞くのは２回目だったが，かわらず新鮮で面白かった．科学の裏付け，人を引き寄せるしくみ，実現までの，ちょっとふつうの公務員ではできないような仕事っぷり．学生たちにとっては，参考になることが山ほどつまっていたはずだ．消化不良をおこさず，きっちりものにしてもらいたい．
　講義の最後にこの科目の担当教員である梅原さんが「仕事というのは，会社が受け皿になっているが，個人が行うものだ」とまとめてくださったが，まさにそのとおり．だからどこにいても，自分は自分の仕事の質を高く保つ（ように努める）必要がある，と思う．
　森ではイチリンソウ，アオキ，セントウソウ，タチツボスミレ，ニオイタチツボスミレ，ニシノホンモンジスゲ，ヒメカンスゲなどが花盛り（花盛りという言葉がにつかわしくない地味なものがまじってるが）．ニオイタチツボスミレの花茎の毛にちょっと萌えた．