新1年生に初授業

　木曜１限は1年生の講義を１つ受け持つ．今週はガイダンスなので，自己紹介と来週から始動する講義の予告と，あとは自分が取り組んでいる研究から話題を提供することにした．研究紹介は，昨年のガイダンスのを流用したのではつまらない．ここ１年の進展をもりこんで，（しゃべる自分自身が）たのしめるようにした．なんだかんだで準備にほぼ1日かかった．昨年よりは進歩しただろうか，私は．
　1年生たちはわりとノリがよく，楽しく双方向のガイダンス講義ができた．はじめるまでは僕は大変緊張していたが，やりはじめるとなんとかなった．研究紹介は２つの話題を用意したが，結局１つをしゃべっていたら，時間がちょうどよくなった．そういえば，昨年は３つ用意して２つしゃべったら時間がきていたなあ．
　最後に，来週からはじまる講義への要望，今日の研究紹介への感想・質問，それと1年生たちの自己紹介を紙に書いてもらった．なかなかたのしい．
　来週から講義が本格的に始動する．昨年度つくったレジュメをみていると，直したいところがけっこうある．今期もきちんと準備をして講義に臨みたい．